Un proyecto de ley para que se incorpore en la currícula de las escuelas bonaerenses una asignatura que brinde herramientas para el correcto abordaje de la “convivencia”” y el “clima áulico” fue presentado en el Senado de la provincia por el radical Agustín Maspoli.
“La violencia escolar y el bullying no son ajenos a la provincia de Buenos Aires y es urgente modificar esta realidad”, explicó el legislador que puso de relieve que “los docentes tienen un rol muy importante y es necesario dotarlos de herramientas para poder intervenir de manera positiva frente a estos hechos”, indicó Maspoli.
En ese sentido, agregó que “es sustancial pensar en una escucha activa de los niños y niñas. La escuela debe ser un lugar seguro. Es necesario trabajar sobre la convivencia dentro del aula porque además está comprobado que un buen clima áulico ayuda a reducir el ausentismo y el abandono escolar”.
