{"id":72511,"date":"2017-09-28T12:14:49","date_gmt":"2017-09-28T15:14:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/?p=72511"},"modified":"2017-09-28T12:14:49","modified_gmt":"2017-09-28T15:14:49","slug":"el-gobierno-evaluara-a-los-docentes-y-admitio-desigualdad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/el-gobierno-evaluara-a-los-docentes-y-admitio-desigualdad-educativa\/","title":{"rendered":"El Gobierno evaluar\u00e1 a los docentes y admiti\u00f3 \u00abdesigualdad\u00bb educativa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00a0 La primera evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de car\u00e1cter nacional de estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de las carreras de formaci\u00f3n docente tendr\u00e1 como objetivo determinar la aplicaci\u00f3n del sistema curricular y la posibilidad de definir \u00abcambios\u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n

El gobierno nacional anunci\u00f3 que realizar\u00e1 una evaluaci\u00f3n integral de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de las carreras de formaci\u00f3n docente p\u00fablicas y privadas, y admiti\u00f3 la existencia de una \u00abdesigualdad\u00bb educativa en el pa\u00eds que requiere \u00abcambios\u00bb.<\/p>\n

El \u00abOperativo Ense\u00f1ar 2017\u00bb, que se llevar\u00e1 a cabo el 31 de octubre, fue presentado en rueda de prensa en la Casa Rosada por el jefe de Gabinete, Marcos Pe\u00f1a, y el ministro de Educaci\u00f3n, Alejandro Finocchiaro.<\/p>\n

Los funcionarios nacionales sostuvieron que la primera evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de car\u00e1cter nacional de estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de las carreras de formaci\u00f3n docente tendr\u00e1 como objetivo determinar la aplicaci\u00f3n del sistema curricular y la posibilidad de definir \u00abcambios\u00bb.<\/p>\n

Pe\u00f1a calific\u00f3 como \u00abreaccionarios\u00bb a quienes se oponen \u00abal cambio\u00bb que impulsa el gobierno en el sistema educativo y que se debate en el marco del Consejo Federal con los ministros del \u00e1rea de todas las provincias.<\/p>\n

En tanto, Finocchiaro defendi\u00f3 la reforma educativa queimpulsa el gobierno porte\u00f1o, confirm\u00f3 que no se abrir\u00e1 el debate a los estudiantes secundarios del distrito capitalino y fustig\u00f3 las tomas de escuelas como m\u00e9todo de protesta. \u00abLa toma de colegios est\u00e1 mal porque b\u00e1sicamente no es apelando a ese tipo de violencia simb\u00f3lica y efectiva, impidiendo el derecho de los dem\u00e1s, como se debe protestar. Nadie m\u00e1s que nosotros y el presidente (Mauricio) Macri ha dialogado y esta reforma se va a debatir con toda la comunidad\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n

Finocchiaro ratific\u00f3 que se dejar\u00e1 afuera de la discusi\u00f3n a los estudiantes, al advertir que \u00abel sistema educativo es una relaci\u00f3n asim\u00e9trica\u00bb donde \u00ablos alumnos no pueden definir qu\u00e9 estudiar\u00e1n\u00bb. Por su parte, Pe\u00f1a apunt\u00f3 a quienes \u00abson reaccionarios a los cambios en el sistema educativo nacional y defendi\u00f3 la evaluaci\u00f3n sobre los estudiantes y docentes, al se\u00f1alar que \u00abes imposible trazar una pol\u00edtica p\u00fablica sin una evaluaci\u00f3n concreta en donde estamos parados\u00bb.<\/p>\n

\u00abDurante demasiado tiempo, la discusi\u00f3n de muchas pol\u00edticas p\u00fablicas en particular, de la educaci\u00f3n, se bas\u00f3 m\u00e1s en una discusi\u00f3n simb\u00f3lica que en una discusi\u00f3n sobre la realidad\u00bb, dijo, y agreg\u00f3: \u00abEs prioridad para el gobierno tener un piso de igualdad educativa\u00bb.<\/p>\n

\u00abTenemos absoluta certeza, por lo que vemos en todo el pa\u00eds, que nuestra situaci\u00f3n educativa de m\u00ednima, tiene un problema de desigualdad muy profundo\u00bb, reconoci\u00f3 Pe\u00f1a, al convocar a apoyar la evaluaci\u00f3n docente en todas las provincias.<\/p>\n

En ese marco, Pe\u00f1a dijo que \u00abcualquier discusi\u00f3n es v\u00e1lida, pero lo que rechazamos es que hay que dejar atr\u00e1s las actitudes reaccionarias y conservadoras del no cambio, porque eso termina perjudicando particularmente a quienes necesitan mayor ayuda del Estado\u00bb.<\/p>\n

El operativo de evaluaci\u00f3n, de car\u00e1cter an\u00f3nimo, se realizar\u00e1 el 31 de octubre entre las 17 y 18 entre los estudiantes de cuarto a\u00f1o de las carreras de formaci\u00f3n docente de Primaria y de asignaturas del ciclo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Secundaria de institutos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n

En la rueda de prensa, la secretaria de Evaluaci\u00f3n Educativa, Elena Duro, precis\u00f3 que directores y docentes del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente (ISFD) de todas las jurisdicciones del pa\u00eds colaborar\u00e1n con la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo del gobierno es realizar \u00abun diagn\u00f3stico del sistema de formaci\u00f3n docente en torno a capacidades espec\u00edficas de estudiantes y los lineamientos curriculares nacionales\u00bb, indic\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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