{"id":68894,"date":"2017-06-11T13:17:06","date_gmt":"2017-06-11T16:17:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/?p=68894"},"modified":"2017-06-11T13:18:33","modified_gmt":"2017-06-11T16:18:33","slug":"conozcamos-la-dislexia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/conozcamos-la-dislexia\/","title":{"rendered":"Conozcamos la dislexia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con una serie de seminarios, la profesora de ingl\u00e9s Carolina Pedrazzani, ha comenzado la difusi\u00f3n de recomendaciones para padres y docentes orientada a brindar informaci\u00f3n sobre la dislexia, c\u00f3mo ayudar a los chicos a adquirir estrategias de estudio que los ayude a aprender m\u00e1s eficientemente.<\/p>\n

El s\u00e1bado 10 de junio, pasadas las 10:00 hs. en el Club Juventud de Bernal, ubicado en Cr\u00e1mer y La Paz del partido de Quilmes, comenz\u00f3 el primer seminario sobre dislexia, con una concurrencia de padres, docentes y estudiantes que tuvieron una activa participaci\u00f3n.<\/p>\n

Los puntos relevantes fueron:<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la dislexia?<\/strong><\/p>\n

De acuerdo a la Asociaci\u00f3n Internacional de Dislexia (IDA), la dislexia es un trastorno espec\u00edfico de aprendizaje basado o anclado al lenguaje.<\/p>\n

Esto incluye: dificultades en habilidades relacionadas con la lectura, ortograf\u00eda, escritura y la pronunciaci\u00f3n de palabras.<\/p>\n

La dislexia no est\u00e1 relacionada a la falta de inteligencia o pocos deseos de aprender. Es simplemente un trastorno que puede ser modificado otorg\u00e1ndoles a los alumnos m\u00e9todos y estrategia adecuados para que ellos puedan sobrellevar estas dificultades.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los efectos de la dislexia?<\/strong><\/p>\n

La dislexia va m\u00e1s all\u00e1 del aula. Afecta la autoestima, confianza en s\u00ed mismo, la imagen personal, el rendimiento acad\u00e9mico, la conducta. Es decir, la dislexia afecta la personalidad en todo su ser.<\/p>\n

Principales signos.<\/strong> Los ni\u00f1os con dislexia experimentan dificultades en:<\/p>\n

*Reconocimiento de letras y sonidos.<\/p>\n

*Organizaci\u00f3n en la escritura.<\/p>\n

*Memorizaci\u00f3n.<\/p>\n

*Lectura comprensiva.<\/p>\n

*Reaizaci\u00f3n de operaciones matem\u00e1ticas.<\/p>\n

*Ortograf\u00eda.<\/p>\n

Aprendizaje de una lengua extranjera.<\/p>\n

M\u00e9todo Multi-sensorial<\/strong>: Es el uso de los 5 sentidos como ayuda para adquirir y retener nuevos conocimientos.<\/p>\n

Mapas mentales<\/p>\n

Mnemot\u00e9cnica<\/p>\n

Juegos<\/p>\n

Carteles<\/p>\n

Uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

 <\/p>\n

En l\u00edneas generales, desde la period\u00edstico en el seminario qued\u00f3 en evidencia que los establecimientos educativos en la provincia de Buenos Aires no poseen en su mayor\u00eda gabinetes especializados para detectar alumnos con dislexia y su tratamiento, debiendo asumir los costos de los profesionales los padres, la complejidad de detecci\u00f3n lleva a que muchos deban pasar por estudios de oftalm\u00f3logos, neur\u00f3logos, psicopedagogos, otorrinos, fonoad\u00edologos y docentes que colaboren con el seguimiento de los alumnos.<\/p>\n

Existe una Ley espec\u00edfica que tutela a los alumnos que tienen certificada la dislexia es la Ley 27.306<\/strong><\/a><\/p>\n

Ayuda mucho que quienes padecen autismo realicen actividades vinculadas a la m\u00fasica, el baile o deportes f\u00edsicos.<\/p>\n

La creatividad del docente para estimular y motivar los temas de estudio ser\u00e1n un importante beneficio no solo para quienes padecen dislexia, sino que siempre ser\u00e1 beneficioso para el grupo.<\/p>\n

Scaffonding<\/strong><\/p>\n

En la educaci\u00f3n, el andamiaje se refiere a una variedad de t\u00e9cnicas de instrucci\u00f3n usadas para mover progresivamente a los estudiantes hacia una comprensi\u00f3n m\u00e1s fuerte y, en \u00faltima instancia, una mayor independencia en el proceso de aprendizaje. El t\u00e9rmino mismo ofrece la met\u00e1fora descriptiva relevante: los maestros proporcionan niveles sucesivos de apoyo temporal que ayudan a los estudiantes a alcanzar niveles m\u00e1s altos de comprensi\u00f3n y adquisici\u00f3n de habilidades que no podr\u00edan lograr sin ayuda. Al igual que los andamios f\u00edsicos, las estrategias de apoyo se eliminan gradualmente cuando ya no se necesitan, y el maestro gradualmente transfiere m\u00e1s responsabilidad sobre el proceso de aprendizaje al estudiante.<\/p>\n

El andamiaje es ampliamente considerado como un elemento esencial de la ense\u00f1anza eficaz, y todos los maestros -en mayor o menor medida- casi con toda seguridad utilizan varias formas de andamios de instrucci\u00f3n en su ense\u00f1anza.<\/p>\n

Para mayor informaci\u00f3n pueden comunicarse con la profesora Pedrazzani y los pr\u00f3ximos seminarios ser\u00e1n el d\u00eda 01 de julio en el Club Juventud de Bernal, Cr\u00e1mer y La Paz, Bernal-Quilmes a las 10:00 hs. y el s\u00e1bado 08 de julio a las 10:00 hs en \u00abScholorum Nautas\u00bb Virrey Cevallos 1292-CABA, en todos los casos contactar a la organizadora para confirmar asistencia. Al celular 15-6370-8090 tambi\u00e9n WhatsApp y al correo caro-pedra@hotmail.com<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Por Marcelo Ricardo Hawrylciw<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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