{"id":4258,"date":"2010-03-06T00:21:56","date_gmt":"2010-03-06T03:21:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/?p=4258"},"modified":"2010-03-06T00:21:56","modified_gmt":"2010-03-06T03:21:56","slug":"la-secundaria-bonaerense-mas-dura-se-permiten-hasta-20-faltas-y-se-promociona-con-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/la-secundaria-bonaerense-mas-dura-se-permiten-hasta-20-faltas-y-se-promociona-con-7\/","title":{"rendered":"La secundaria bonaerense m\u00e1s dura: se permiten hasta 20 faltas y se promociona con 7"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><em><a href=\"http:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/var\/www\/html\/notas\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/alumnos-secundarios.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-4259\" title=\"alumnos-secundarios\" src=\"http:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/var\/www\/html\/notas\/wp-content\/uploads\/2010\/03\/alumnos-secundarios.jpg\" alt=\"\" width=\"227\" height=\"131\" \/><\/a>Lo anunci\u00f3 el Ministro de Educaci\u00f3n de la provincia. \u00abPrefiero una escuela con alumnos a los que les cueste rendir, que una escuela de alto rendimiento de sus alumnos pero selectiva\u00bb, dijo el Ministro provincial. Buscan bajar el ausentismo y mejorar la inclusi\u00f3n social.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s estricta. As\u00ed ser\u00e1 este a\u00f1o la escuela secundaria en la provincia de Buenos Aires: <strong>se podr\u00e1 faltar menos y habr\u00e1 que esmerarse m\u00e1s para lograr el ansiado 7<\/strong> que permitir\u00e1 promocionar las distintas materias.<\/p>\n<p>As\u00ed lo anunci\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Alberto Sileoni,\u00a0junto a\u00a0Mario Oporto, director de Escuelas bonaerense, durante la presentaci\u00f3n de los lineamientos del nuevo secundario provincial. El mill\u00f3n y medio de alumnos que cursar\u00e1 este a\u00f1o la segunda etapa de la escuela <strong>s\u00f3lo podr\u00e1 faltar 20 d\u00edas al a\u00f1o en vez de 28 como ocurr\u00eda hasta el 2009<\/strong>.<\/p>\n<p>La vuelta a clase \u2013el lunes que viene- tendr\u00e1 como protagonistas a unos \u00ab60 mil nuevos j\u00f3venes\u00bb que se sumar\u00e1n al 1.440.000 de alumnos que cursaron durante el a\u00f1o pasado. Oporto asegur\u00f3 que gracias a \u00abla asignaci\u00f3n universal por hijo, en este ciclo lectivo va a haber m\u00e1s retenci\u00f3n y retorno al nivel medio\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abUn cambio que se podr\u00e1 apreciar de estas reformas ser\u00e1 la cantidad de chicos que se quedar\u00e1n en la escuela\u00bb, dijo Oporto. \u00ab<strong>Prefiero una escuela con alumnos a los que les cueste rendir, que una escuela de alto rendimiento de sus alumnos pero selectiva\u00bb, agreg\u00f3.<\/strong> \u00abDebemos poner especial atenci\u00f3n a que estos chicos no fracasen en sus estudios y vuelvan a irse de la escuela\u00bb, destac\u00f3 el funcionario.<\/p>\n<p>Otro de los cambios que se decidieron para este a\u00f1o es que, si un alumno falta m\u00e1s de 20 veces y pierde la regularidad, <strong>deber\u00e1 seguir yendo a clases para poder rendir materias libres<\/strong> y pasar de a\u00f1o y para que sus padres puedan seguir cobrando el subsidio universal.<\/p>\n<p>Estas y otras novedades afectar\u00e1n desde el lunes a <strong>los alumnos de la provincia que representan \u00abe 38% de los estudiantes del pa\u00eds\u00bb<\/strong> y buscan \u00abadem\u00e1s de lograr la inclusi\u00f3n y evitar el abandono ser\u00e1 bajar el ausentismo de alumnos\u00bb, dijo\u00a0Oporto y explic\u00f3 que por eso \u00abse pas\u00f3 de 28 a 20 d\u00edas de inasistencias permitidas\u00bb.<\/p>\n<p>Sin embargo, si al menos 10 de las faltas justificadas, los alumnos tendr\u00e1n un plus de 8 m\u00e1s. Antes, con el Polimodal, ten\u00edan un m\u00e1ximo de 35 faltas. Se les permit\u00edan hasta 28 faltas sin justificar. Pero, en el caso de que pudieran justificar 20, les daban hasta 35.<\/p>\n<p>\u00abEste a\u00f1o va haber m\u00e1s retenci\u00f3n de tercero a cuarto a\u00f1o\u00bb del nuevo secundario, vaticin\u00f3 el titular de la cartera educativa del gobierno de Daniel Scioli y agreg\u00f3 que \u00abpara 2011 se espera un crecimiento de la matr\u00edcula de tercero a quinto a\u00f1o\u00bb.<\/p>\n<p>Acerca de las faltas por enfermedad, las autoridades <strong>dise\u00f1aron un plan de trabajo personalizado en el aula para que los chicos se pongan al d\u00eda<\/strong> que se suma al hospitalario-domiciliario, que ya existe. Y se sumar\u00e1n tres d\u00edas en caso de ausencia por paternidad.<\/p>\n<p>El cambio m\u00e1s importante ser\u00e1 para los alumnos que cursan cuarto a\u00f1o, cuando deber\u00e1n optar por un abanico de siete orientaciones en el caso de que sigan la secundaria com\u00fan.<\/p>\n<p><strong>La reforma educativa arranc\u00f3 en 2007<\/strong>: ese a\u00f1o se implement\u00f3 el primer a\u00f1o del ciclo b\u00e1sico; en 2008, el 2\u00b0; y en 2009, el 3\u00b0. En 2010 arranca el ciclo superior. Este \u00faltimo tendr\u00e1 tres modalidades: secundario com\u00fan (en Ciencias Naturales, Sociales, Econom\u00eda y Administraci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Arte, a las que se sumar\u00e1n Lenguas Extranjeras y Educaci\u00f3n F\u00edsica; Arte (con orientaciones) y T\u00e9cnico profesional (11 especializaciones y se agregar\u00e1n en Construcciones Navales, Energ\u00edas renovables, entre otras).<\/p>\n<p>Las materias comunes a todas las orientaciones y modalidades ser\u00e1n Literatura, Matem\u00e1tica, Ingl\u00e9s, Educaci\u00f3n F\u00edsica, Pol\u00edtica y Ciudadan\u00eda, Salud y Adolescencia, Trabajo y Ciudadan\u00eda, Historia, Geograf\u00eda, Biolog\u00eda, F\u00edsica, Qu\u00edmica, NTIC (nuevas tecnolog\u00edas), Filosof\u00eda, Arte, de cuarto a quinto a\u00f1o.<\/p>\n<p>En lenguas extranjeras, se dictar\u00e1n ingl\u00e9s y portugu\u00e9s en todos los a\u00f1os como asignaturas obligatorias y ser\u00e1n optativas franc\u00e9s e italiano.<\/p>\n<p><strong>Estas modificaciones en la curr\u00edcula se realizar\u00e1n en el marco de las reformas dise\u00f1adas por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n<\/strong> en m\u00e1s de 3.700 escuelas de todo el pa\u00eds, aunque en la provincia de Buenos Aires las modificaciones abarcar\u00e1n la todos los establecimientos de ense\u00f1anza media, tanto p\u00fablicos como privados.<\/p>\n<p><strong>Las materias se aprobar\u00e1n con un 7 de promedio anual pero no se podr\u00e1n tener aplazos en el \u00faltimo trimestre<\/strong> y se continuar\u00e1 el r\u00e9gimen vigente de dos materias previas como m\u00e1ximo para pasar de a\u00f1o.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se mantendr\u00e1 la vigencia de las pruebas integradoras finales, que podr\u00e1 abarcar de una a seis materias a medida que transcurran los a\u00f1os. Tras pasar seis en la secundaria se otorgar\u00e1 el t\u00edtulo de bachiller y de t\u00e9cnico al cursar siete a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo anunci\u00f3 el Ministro de Educaci\u00f3n de la provincia. \u00abPrefiero una escuela con alumnos a los que les cueste rendir, que una escuela de alto rendimiento de sus alumnos pero selectiva\u00bb, dijo el Ministro provincial. Buscan bajar el ausentismo y mejorar la inclusi\u00f3n social. M\u00e1s estricta. 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