{"id":125887,"date":"2023-10-11T03:01:21","date_gmt":"2023-10-11T06:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/?p=125887"},"modified":"2023-10-11T03:01:21","modified_gmt":"2023-10-11T06:01:21","slug":"el-consejo-de-universidades-comenzo-el-tratamiento-de-la-agenda-de-7-puntos-para-la-nueva-universidad-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsindical.com.ar\/notas\/el-consejo-de-universidades-comenzo-el-tratamiento-de-la-agenda-de-7-puntos-para-la-nueva-universidad-argentina\/","title":{"rendered":"El Consejo de Universidades comenz\u00f3 el tratamiento de la agenda de 7 puntos para la nueva universidad argentina"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Jaime Perczyk, encabez\u00f3 hoy una reuni\u00f3n plenaria del Consejo de Universidades para avanzar en acuerdos que permitan implementar carreras m\u00e1s cortas y t\u00edtulos intermedios, en el marco de los siete ejes en los que trabajan las universidades en conjunto con la cartera educativa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa universidad es una de las plataformas que tiene Argentina para pararse y salir adelante. Para nosotros es muy importante que podamos construir un acuerdo vinculado a la duraci\u00f3n de las carreras, los t\u00edtulos intermedios y seguir trabajando para mejorar en t\u00e9rminos cualitativos\u00bb, <\/em>sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

El Ministerio y las universidades trabajan en 7 ejes que permitan redefinir el curr\u00edculum universitario atendiendo los desaf\u00edos de la sociedad actual en un sistema universitario que cuenta con una poblaci\u00f3n de m\u00e1s de 2,5 millones de estudiantes que cursan sus estudios de grado y de posgrado, en 133 instituciones universitarias ubicadas a lo largo y ancho de todo el territorio nacional, y que dictan m\u00e1s de 12 mil t\u00edtulos. <\/p>\n\n\n\n

En ese marco es que, desde diciembre de 2021, la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias vienen avanzando en la configuraci\u00f3n de una agenda de trabajo conjunta. Esta agenda, comprende siete puntos claves: <\/p>\n\n\n\n

1- Repensar las modalidades de ense\u00f1anza y de aprendizaje, focalizando las estrategias en el estudiante como sujeto que aprende y desplegando alternativas de formaci\u00f3n mediadas por la tecnolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

2- Analizar las horas que invierten los estudiantes en cursar, estudiar y realizar trabajos pr\u00e1cticos, revisando la distancia entre la duraci\u00f3n te\u00f3rica y la duraci\u00f3n real de las carreras, reconociendo que las y los estudiantes tienen perfiles y biograf\u00edas personales diferentes, y que es necesario potenciar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, la calidad educativa, la permanencia y el egreso en sinton\u00eda con ello para que el derecho a la educaci\u00f3n sea una realidad. <\/p>\n\n\n\n

3- Identificar trayectos formativos diversos, ampliando las certificaciones intermedias y\/o tecnicaturas que reconozcan saberes t\u00e9cnicos y de aplicaci\u00f3n en campos profesionales. <\/p>\n\n\n\n

4- Trabajar en procesos de internacionalizaci\u00f3n inclusivos, para que las y los estudiantes puedan experimentar la dimensi\u00f3n internacional como parte constitutiva de su formaci\u00f3n y no solo como una experiencia aislada de intercambio. <\/p>\n\n\n\n

5- Avanzar hacia la certificaci\u00f3n de calidad de las carreras que no implican riesgo p\u00fablico, que permita el desarrollo de criterios e indicadores que identifiquen \u00e1reas de apoyo y fortalecimiento. <\/p>\n\n\n\n

6- Fortalecer los v\u00ednculos entre la universidad y la sociedad, incorporando a la extensi\u00f3n universitaria a los planes de estudio, reconociendo as\u00ed los saberes producidos por diversos actores sociales y poni\u00e9ndolos en di\u00e1logo con el saber acad\u00e9mico. <\/p>\n\n\n\n

7- Desarrollar la carrera del investigador universitario para institucionalizar su figura, contemplando la ense\u00f1anza, la extensi\u00f3n, la transferencia y el arte. <\/p>\n\n\n\n

Junto con el secretario de Pol\u00edticas Universitarias, Oscar Alpa, tambi\u00e9n estuvieron presentes: la directora nacional de Gesti\u00f3n Universitaria, Roxana Puig; la coordinadora t\u00e9cnica del Consejo de Universidades, Claudia Molina; rectoras y rectores de distintas universidades nacionales, tanto de forma presencial como virtual; representantes del CIN, del CRUP y de los CPRES. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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